Что должен знать ребенок в 3 года?

Большинство мам сравнивают своих детей с чужими детьми. Не вдаваясь в тонкости воспитания, присущие той или иной семье, мы бы хотели показать, на что в развитии ребенке действительно стоит обратить свое внимание.
Итак, трехлетний ребенок должен:
• знать свои имя и фамилию, сколько ему лет, имена ближайших родственников (мамы, папы, брата, сестры, бабушки, дедушки, тети, дяди), имена и отчества своих воспитателей (если ребенок ходит в садик), имя и отчество няни, если есть няня.
• знать, он мальчик или девочка;
• знать и называть шесть основных цветов – красный, жёлтый, синий, зелёный, белый, чёрный.
• различать и правильно называть части тела животных (лапа, ухо, хвост и т.д.) и части тела человека (правая, левая рука, нога, голова, шея, коленка, нос, губы, и т.д.).
• различать фрукты и овощи (яблока, груша, апельсин, мандарин, виноград, банан, помидор, огурец, перец, лук, картошка, морковь и так далее– т.е. все основные употребляемые в еду овощи и фрукты).
• различать части суток (день, ночь), а также знать, чем они отличаются.
• должен знать буквы, с которых начинается его имя, имя мамы и папы, слова мама, папа, бабушка.
• уметь отвечать на несложные вопросы взрослого.
• уметь связно рассказывать об увиденном (например, на улице) и о нарисованном (на картинке). От двух до четырех предложений, можно с наводящей подсказкой взрослого (мамы, няни, бабушки) ;
• выполнять словесное поручение взрослого (принеси красный свитер; свой любимый синий мячик и так далее);
• употреблять в речи глаголы, обозначающие действия (мыть, гулять, лечить и т.д.);
• знать назначение ряда предметов (зубная щетка нужна, чтобы чистить зубы, кастрюля нужна, чтобы варить суп и так далее)
• знать названия домашних животных (кошка, собака, курица) и их детёнышей (котенок, щенок, цыпленок и так далее);
• знать названия диких животных (волк, медведь, лица и так далее) и чем домашние животные отличаются от диких животных;
• различать «свое» и «чужое»;
• употреблять в речи прилагательные, обозначающие величину (большой, маленьких), вкус (сладкий, горький, кислый), цвет;
• употреблять в речи наречия (близко – далеко, низко – высоко, быстро – медленно, темно – светло и т.д.);
• уметь пользоваться понятиями «много» и «один».
• использовать в речи слова «большой», «маленький», «больше», «меньше»;
• вместо взрослого произносить последнее слово в детских стихотворных строчках;
• уметь сравнивать предметы (например, деревья или пирамидки) по высоте, использовать слова «высокий», «низкий»;
• уметь рисовать прямые вертикальные, горизонтальные и наклонные линии, уметь проводить прямые линии в разных направлениях (лучики у солнышка);
• узнавать и называть фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник);
• уметь находить одинаковые предметы и соединять их линиями;
• уметь рисовать «клубочки;
• стараться раскрашивать рисунки, не выходя за контуры;
• собирать небольшие паззлы.

http://rosnyanya.ru

Как приучить ребенка к няне?

У молодых мам нередко возникает вопрос: «А как приучить ребенка к няне?». Первый и самый главный совет заключается в том, что прежде всего маме не нужно развивать в себе комплекс вины, что ребенок остается с няней. Нужно принять это как один из возможных вариантов образа жизни. Мама работает, няня находится с малышом. Это нормально. Как только мама понимает этот факт, она успокаивается.
Спокойная мама – счастливый ребенок. Счастлив ребенок – счастлива мама.
Второй совет – приучайте ребенка к няне постепенно. Вспомните, как вы учились водить – сначала на площадке с инструктором, потом с инструктором на улицах с небольшим автомобильным движением, и только потом вы выезжали на крупные автомагистрали. Чем больше практики, тем быстрее происходит привыкание. Здесь такая же ситуация. Первые два-три дня проведите все вместе: вы, няня и ребенок. Живите по обычному графику. Ваш ребенок привыкнет к присутствию нового человека, вы посмотрите на адаптацию няни к новой обстановке. Пусть в первый день няня придет не более, чем на два часа и поиграет с ребенком, во второй день – на полдня, в третий день – на целый день.
В следующие два-три дня уходите на полчаса-час-два из дома. Лучше по-английски – не прощаясь, можно совместить свой уход со временем, когда ребенок спит. Возвращайтесь минут через двадцать после пробуждения ребенка. За двадцать минут малыш не успеет огорчиться, что мамы нет. Каждый следующий раз вы можете увеличивать интервал, когда ребенок и няня остаются вдвоем, на десять-пятнадцать минут. Практически любая няня сможет привлечь и удержать внимание малыша на время такой продолжительности.
Период адаптации не должен быть больше двух недель. Оптимально – это 7-10 дней, после чего вы должны оставить ребенка с няней вдвоем на весь день. Не переживайте, если ребенок заплачет, когда вы будете уходить. Это нормальная первичная реакция. Но обращайте внимание на настроение ребенка, когда вы возвращаетесь. К вашему возращению домой ребенок всегда должен быть в хорошем настроении.
Если вы соблюдаете вышеописанный порядок действий по адаптации ребенка и няни, проблем с привыканием к няне у ребенка не будет. Если по истечении двух-трех, максимум четырех недель вы видите, что ребенок тревожится, не идет к няне на руки, то меняйте няню. Отсутствие психологической совместимости нельзя компенсировать никакими другими бытовыми и профессиональными навыками. Психологическая совместимость – важнейшая составляющая гармоничного общения между няней и ребенком. А гармоничное общение между ними - это условие вашей спокойной работы вне дома.

Бабушка или няня?

Ольга А. (г.Иркутск). В продолжение темы подбора няни в семью, я хотела бы коснуться сложного для многих вопроса «няня или бабушка?». Мой ответ будет неожиданным. Я считаю, что здесь нельзя ставить ультиматум. Ребенку нужна и няня, и бабушка!

Мне бы хотелось сказать об очевидных плюсах данной ситуации.

Во-первых, такое перекрестное общение обогащает ребенка – интеллектуально и эмоционально. Получая больше эмоций и объятий от бабушки, ребенок уравновешивает их творческими занятиями с няней (большинство мам требуют, что няни по итогам дня показывали результат своего труда в виде детских рисунков, аппликаций, выученных стихотворений и так далее).

Во-вторых, при регулярном общении с бабушкой и с приходящей няней ребенок учится разным социальным ролям, и в дальнейшем ему будет легче адаптироваться в детском коллективе в садике или школе.

В-третьих, родители ребенка не чувствуют себя обязанными перед бабушкой, так как в любое время они могут вызвать незаменимого помощника – няню с опытом работы с детьми.

В-четвертых, у ребенка не возникает чрезмерной эмоциональной привязанности к тому единственному человеку, который проводит с ним больше времени, чем мама, так как происходит чередование приходящей няни и бабушки.

При работающей маме вариант «няня-ребенок-бабушка» идеален – ваш малыш будет расти развитым счастливым человечком, с осознанием того факта, что его окружают только любящие люди: мама, няня и бабушка.

С чего все начинается

Открыть блог мы решили с опубликования небольших рассказов о том, как к своей работе пришли руководителей трех агентств по подбору домашнего персонала.

Анна и Владимир К. (г.Санкт-Петербург). Мы живем во втором по значимости российском городе. Здесь огромная конкуренция во всем. Так получилось, что собственных детей у нас нет, но обе мамы – моя и мужа – хотя и вышли на пенсию, но оставались энергичными и полными сил. Такими же были и их подруги. Сидеть дома без дела они не хотели и разослали свои резюме няни по нескольким питерским агентствам по подбору домашнего персонала. Агентства заполнили на них анкеты, но с подбором работы не торопились, видно, мамам в первую очередь предлагали молодых нянь и нянь с опытом работы. Мы с мужем решили им помочь, опросили знакомых и в течение первой недели нашли им работу - сразу в нескольких семьях. Добросовестная работа всегда дает результат, даже если вы новички на рынке домашнего персонала. Через полгода моя мама возглавила нашу собственную фирму по подбору домашнего персонала. Так был открыт наш семейный бизнес.

Ольга А. (г.Иркутск). В Иркутске не очень много специализированных агентств по подбору нянь. Я решила открыть агентство, когда еще училась в университете. У меня две специальность «Семейный психолог» и «Менеджмент предприятия», поэтому открытие собственного дела для меня стало естественным шагом по завершении обучения. Да, вначале было тяжело, но сейчас я работаю уже семь лет и рада, что в свое время сделала правильный выбор. Психологическое образование позволяет мне практически мгновенно составлять удачные пары «няня-мама». Для нянь и мам у меня специальные расширенные анкеты, и многим они кажутся излишними, но успешный семилетний опыт доказал, что лучше приложить больше сил вначале, чем потом несколько раз в течении года делать замену няни, чем зачастую злоупотребляют другие агентства, стараясь побыстрее угодить клиенту в ущерб качеству.

Елена и Юрий А. (г.Уфа): Первая наша работа не была связана подбором нянь. Мы с мужем переехали из Москвы развивать региональный филиал московской фирмы, а к моменту рождения дочки прожили в Уфе уже четыре года. Бросать работу я не хотела и сразу стала искать няню к грудничку. Это оказалось непросто. В какой-то момент я поняла, что просмотрела огромное количество объявлений, а выбрать подходящую няню становилось все более сложной задачей. У меня накопилась большая база резюме как приходящих нянь, так нянь с проживанием, и в какой-то момент муж в шутку предложил зарегистрировать кадровое агентство по подбору няни к ребенку. Слово за слово, но я уволилась с работы и открыла собственное дело. Через какое-то время ко мне присоединился и муж. Сейчас нашему агентству почти два года. Я знаю, как это тяжело – найти свою няню и я горжусь тем, что мы помогли многим мамам решить такую актуальную проблему.